调解面对面
【第759期·教学教研】“聚焦师幼互动、共情构建美好”——开福区水映加州幼儿园共情陪伴项目教研活动_我的网站

一 | 根据芬兰达勒姆大学和赫尔辛基大学的一项研究,大麦哲伦星云可能在20亿年内与银河系相撞。

二 | 聚焦师幼互动 共情构建美好 开福区水映加州幼儿园 每一次学习都是自我的成长 每一次奔跑都只为凝聚更好的教育能量 为帮助教师更好地理解与运用共情式教育,提升共情能力和沟通技巧,增强对儿童心理发展关键经验的剖析与教学实践能力,从而更优质地服务幼儿及家长。目前,这项研究已经发表在国际顶级天文杂志《皇家天文学会月报》上。2024年12月18日,我园特邀共情陪伴项目督导李闵园长开展了共情陪伴项目听评课暨教研活动。 01 集体观摩共情活动 活动伊始,分别由小三班邓淳元老师、中四班陈丽老师、大四班颜宪哲老师带来共情课例观摩活动,让我们一起去看看吧! 小班《快乐之歌》 小三班邓邓老师带来的共情陪伴活动之《快乐之歌》。我们每天都会遇到很多开心的事情,通过视频引导,邓邓老师告诉幼儿可以笑,可以用唱歌或肢体动作等形式,表达自己的开心情绪。大麦哲伦星云距离银河系约163000光年。天文学家先前认为大麦哲伦星云将绕银河系运行数十亿年,甚至可能逃离银河系。研究人员发现,大麦哲伦星云的质量远远超过预期,其轨道能量会由于动态摩擦力而迅速衰减,可能在20亿年内与银河系碰撞并合。 中班《生气,我很生气》 中四班丽丽老师带来的共情陪伴活动是《生气,我很生气》。我们每个人都会有生气的时候,生气时我们心里会很不舒服、难过。模拟结果表明,撞击将给银河系带来毁灭性的灾难。银河系中冬眠的黑洞将被激活,迅速扩大到10倍,质量增加8倍。丽丽老师通过图片、游戏引导幼儿把生气说出来,就会感觉好很多,别人才会知道发生了什么。活跃的黑洞将释放大量高能辐射流。

三 | 大班《一步一步往前走》 大四班哲哲老师带来的共情陪伴活动之《一步一步往前走》。哲哲老师基于对教材的分析,结合本班幼儿的生活实际,引导幼儿自主探索应对困难的方法,并以由易到难、循序渐进的方式面对和克服挫折。 02 集体教研说评课 观摩完三个活动后,共情陪伴项目组督导李闵园长、水映加州幼儿园陈园长和老师们聚集在一起,进行思维的碰撞,产生智慧的火花。如果喷气式飞机产生的伽马射线到达地球,它将破坏臭氧层并导致大量的生物灭绝。然而,研究人员也发现,太阳系很可能会在撞击中被抛出银河系,抛入一个更大的空间,因此地球将得以幸免。 三位老师针对活动目标达成情况、活动开展前和活动实施中遇到的困惑进行了反思和复盘。听课老师们针对活动重难点、活动亮点、以及活动困惑与思考等方面进行了深入的交流研讨。

四 | 先前的天文学家预测仙女座星系将在80亿年内撞击银河系,这项研究将银河系与其他星系之间可能的碰撞时间提前了60亿年。 最后,李园长对本次教研进行了专业点评和指导。李闵园长对开展活动的三位老师给予了肯定,同时对三个活动存在的问题分别进行了梳理。 03 专业引领促成长 共情式家园沟通 最后,李闵园长给我们带来的专题培训《共情式家园沟通》。 李闵园长先带我们一起回顾了共情陪伴的关键点,针对“共情式家园沟通”详细讲解了六个层次和十个步骤;在讲解中,李园长结合案例分享了一系列高情商共情陪伴解决方案,培训现场气氛热烈,教师们全神贯注地倾听,认真记录,力求更深刻地理解共情教育,掌握更多与家长和孩子沟通的有效技巧。 收获与启发 本次培训过后老师们也是收获满满,结合班级情况,对未来共情陪伴更好的开展做出了初步计划。 共 情 陪 伴 共情的最终目的,其实不是“要”把孩子培养成什么样子,而是通过共情,让孩子自己得以自然生长,长出更多源自于他内在的力量,进而发展出独立、自主、温暖地拥抱这个世界的能力。种子不会一天就发芽,让我们用爱滋养,用心陪伴。共情陪伴,你我同在。 END 编辑丨谭梦琳 一审丨首媛芝 二审丨首媛芝 三审丨陈扬眉。

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Published on:06:34:01



























